воскресенье, 19 февраля 2012 г.

Задание для команды "Шиповник"

1. Рассмотрите изображение растения, цветка и плода шиповника.

3. Найдите информацию о шиповнике здесь или здесь. Выберите только то, что поможет вам заполнить паспорт растения.

4. Прочитайте загадки о шиповнике. Подумайте, что помогает нам отгадать эти загадки.

5. Вспомните, героиня какой сказки наколола палец о шиповник.

6. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.

Задание для команды "Терновник"

1.Найдите информацию о терновнике здесь. Как иначе называется этот кустарник? Выберите только ту информацию, которая поможет вам заполнить паспорт растения.

2. Рассмотрите изображение растения, веточки и плодов терновника здесь .

3. Вспомните, герой какой сказки просил: "Только не бросай меня в терновый куст". Если не помните, найдите информацию в Интернете.

5. Вспомните, что означает выражение "терновый венец". Если не помните, найдите информацию в Интернете.

6. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.

Задание для команды "Калина"

1. Прочитайте текст в учебнике на странице 55.

2. Рассмотрите изображение растения, веточки и плодов калины.

3. Найдите дополнительную информацию о калине здесь. Выберите только то, что поможет вам заполнить паспорт растения.

4. Выучите загадку про калину. Подумайте, что помогает нам отгадать эту загадку.

5. Вспомните известную всему миру русскую народную песню о калине. Спойте эту песню с друзьями.

6. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.

Задание для команды "Малина"

1. Найдите информацию о малине здесь. Выберите только то, что поможет вам заполнить паспорт растения.

2. Рассмотрите изображение растения, веточки и плодов малины.

3.Прочитайте загадки про малину. Подумайте, что помогает нам отгадать эти загадки.

5. Вспомните известную всему миру русскую народную песню о малине. Какие еще песни вы знаете об этом кустарнике? Спойте одну из песен с друзьями.

6. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.


Задание для команды "Барбарис"

1. Прочитайте текст в учебнике на странице 53-54.

2. Рассмотрите изображение растения, веточки с цветами и веточки с плодами барбариса.

3. Найдите дополнительную информацию о барбарисе здесь. Выберите только то, что поможет вам заполнить паспорт растения.

4. Найдите стихотворение о барбарисе здесь. Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Узнали ли вы что-нибудь нового о барбарисе из стихотворения?

5. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.

Задание для команды "Можжевельник"

1. Прочитайте текст в учебнике на странице 53.

2. Рассмотрите изображение растения, веточки и плодов можжевельника.

3. Найдите дополнительную информацию о можжевельнике здесь. Выберите только то, что поможет вам заполнить паспорт растения.

4. Выучите загадку про можжевельник. Подумайте, что помогает нам отгадать эту загадку.

5. Вспомните героя сказки. Подумайте, какое отношение имеет эта сказка к можжевельнику.

6. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.